MONITOREO DEL PROGRAMA
SECTORIAL
Visión:
Ser un estado desarrollado a través de políticas públicas innovadoras en materia educativa que permiten a su población tener crecimiento personal, humano, cultural, deportivo y profesional.
| No | ODS | Indicadores PED 2040 | Línea Base | Meta 2024 | Meta 2020 | Logro 2020 | Semáforo | Ficha | Metadato |
| 1 | 4 | Pocentaje de alumnos en los niveles II, III y IV de acuerdo con los resultados de la prueba estandarizada * en el área de Lenguaje y Comunicación de los alumnos de 6° de primaria | 49.6% 2018 |
55.6% | 50.8% | ND |  |
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| 4 | Porcentaje de alumnos en los niveles II,II y IV de acuerdo con los resultados de la prueba estandarizada* en el área de Matemáticas de los alumnos de 6° de primaria | 38.4% 2018 |
44.4% | 39.6% | ND | |
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| 4 | Porcentaje de alumnos en los niveles II,III y IV de acuerdo con los resultados de la prueba estandarizada* en el área de Lenguaje y comunicación de los alumnos de 3° de Secundaria | 67.1% 2018 |
85.1% | 70.7% | ND | |
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| 4 | Porcentaje de alumnos en los niveles I, II y IV de acuerdo con lo resultados de la prueba estandarizada* en el área de Matemáticas de los alumnos de 3° de Secundaria | 37.6% 2018 |
55.6% | 41.2% | ND | |
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| 4 | Porcentaje de alumnos en los niveles I, II y IV de acuerdo con lo resultados de la prueba estandarizada* en el área de Lenguaje y comunicación del último grado de media superior | 67.8% 2018 |
85.8% | 72% | ND | |
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| 4 | Porcentaje de alumnos en los niveles I, II y IV de acuerdo con lo resultados de la prueba estandarizada* en el área de Matemáticas de los alumnos del último grado de media superior | 38.3% 2018 |
56.3% | 41.9% | ND | |
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| 4 | Grado promedio de escolaridad de 15 años y más | 8.38 2018 |
11.62 | 9.028 | ND | |
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| 4 | Porcentaje de la población económicamente activa ocupada con educación Media Superior y Educación Superior | 96.19% 2018 |
98.1% | 96.572% | ND | |
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Línea Estrategica _1.1:
Transformar la Educación en guanajuato
| No | ODS | Indicadores PED 2040 | Línea Base | Meta 2024 | Meta 2020 | Logro 2020 | Semáforo | Ficha | Metadato |
| 1.1 | 4 | 1.1.1.1 Porcentaje de aprobación en secundaria | 95.7% 2018 |
96.8% | 22% | ND | |
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| 4 | 1.1.1.2 Porcentaje de aprobación en media superior | 86.9% 2018 |
89.5% | 1.2 | ND | |
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| 4 | 1.1.2.1 Porcentaje de centros educativos con mejora en sus indicadores de aprendizaje escolar de educación básica y media superior | 62% 2018 |
85% | 12.6% | ND | |
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| 4 | 1.1.3.1 Porcentaje de docentes y directivos del nivel superior que reciben alguna actividad de formación continua | 37.3% 2018 |
45% | 77.24% | ND | |
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| 4 | 1.1.3.2 Tasa de variación anual de personal docente y directivo de educación básica de escuelas públicas con acciones de formación continua | 0% 2018 |
6% | 100% | ND | |
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| 4 | 1.1.3.3 Tasa de variación anual de personal docente y directivo de educación media superior de escuelas públicas con acciones de formación continua | 0% 2018 |
6% | 96.48 | ND | |
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| 4 | 1.1.3.4 Porcentaje de instituciones formadoras de profesionales de la educación cuenten con programas de fortalecimiento al perfil de egreso requerido | 100% 2018 |
100% | 20% | ND | |
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| 4 | 1.1.4.1 Porcentaje de estudiantes del nivel básico y media superior con acciones de formación en derechos humanos | 15% 2018 |
50% | 20% | ND | |
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| 1.1.5.1 Tasa de variación anual de madres, padres de familia y tutores orientados y capacitados para desarrollar formas positivas de crianza y educación en el seno familiar | 0% 2018 |
6% | 10.28% | ND | |
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| 4 | 1.1.5.2 Porcentaje de padres de familia capacitados en estrategias de corresponsabilidad social | 12% 2018 |
15% | 16.72% | ND | |
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| 1.2 | 4 | 1.2.1.1 Porcentaje de cobertura en preescolar | 75.3% 2018 |
85% | 55.6% | ND | |
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| 4 | 1.2.1.2 Porcentaje de cobertura en primaria | 106% 2018 |
100% | 40.4% | ND | |
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| 4 | 1.2.1.3 Porcentaje de cobertura en secundaria | 95.6% 2018 |
100% | 56% | ND | |
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| 4 | 1.2.2.1 Porcentaje de los sectores económicos del estado cubiertos con al menos un plan y programa del nivel medio superior pertinente y vigente | 0% 2018 |
100% | 30% | ND | |
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| 4 | 1.2.2.2 Porcentaje de los sectores económicos del estado cubiertos con al menos un plan y programa del nivel superior pertinente y vigente | 0% 2018 |
100% | 72% | ND | |
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| 4 | 1.2.2.3 Porcentaje de estudiantes de educación media superior en modalidades no escolarizadas o mixta | 9.1% 2018 |
15% | 67.4% | ND | |
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| 4 | 1.2.2.4 Porcentaje de estudiantes de educación superior en esquemas de educación flexibles (no escolarizadas y mixtas) | 15.9% 2018 |
20% | 35.6% | ND | |
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| 1.2.3 | 4 | 1.2.3.1 Porcentaje de escuelas de educación obligatoria con acciones de infraestructura | 62% 2018 |
30% | 30.2% | ND | |
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| 4 | 1.2.3.2 Porcentaje de escuelas de educación obligatoria con acciones de equipamiento | 38% 2018 |
50% | 6.4% | ND | |
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| 4 | 1.2.3.3 Porcentaje de escuelas de educación superior sectorizadas a la Secretaria de Innovación, Ciencia y Educación Superior, Instituciones Formadoras de Profesionales de la Educación e Institutos Federales cuenten con acciones de infraestructura | 45% 2018 |
100% | 16.9% | ND | |
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| 4 | 1.2.3.4 Porcentaje de escuelas de educación superior sectorizadas a la Secretaria de Innovación, Ciencia y Educación Superior, Instituciones Formadoras de Profesionales de la Educación e Institutos Federales cuenten con acciones de equipamiento | 12.5% 2018 |
100% | 15.6% | ND | |
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| 1.3 | 4 | 1.3.1.1 Porcentaje de centros escolares de educación primaria y secundaria con dismución del abandono escolar | 65% 2018 |
100% | 30.2% | ND | |
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| 4 | 1.3.1.2 Porcentaje de instituciones educativas de educación media superor públicas con disminución de abandono escolar | 65.5% 2018 |
75% | 6% | ND | |
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| 4 | 1.3.1.3 Porcentaje de Organismo Públicos Descentralizados del nivel superior sectorizados a la Secretaria de Innovación, Ciencia y Educación Superior e Instituciones Formadoras de Profesionales de la Educación públicas logren una disminución en su abandono escolar | 32% 2018 |
50% | ND% | ND | |
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| 4 | 1.3.2.1 Porcentaje de estudiantes de primaria, secundaria, media superior y superior en riesgos de abandono escolar sean atendidos con apoyos | 29% 2018 |
35% | 35% | ND | |
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| 4 | 1.3.3.1 Porcentaje de cobertura en la atención de la población en rezago de educación básica | 6% 2018 |
8% | 8% | ND | |
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| 4 | 1.3.3.2 Porcentaje de alumnos de media superior que abandonaron sus estudios, reincorporados al sistema educativo | 15.9% 2018 |
20.90% | ND | ND | |
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| 1.4 | 4 | 1.4.1.1 Tasa de variación de población atendida con programas y servicios de inclusión educativa | 12% 2018 |
30% | ND | ND | |
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| 4 | 1.4.2.1 Porcentaje de alumnos en condición de vulnerabilidad beneficiados con apoyos por el Sistema Único de Becas (SUBE) | 29% 2018 |
35% | 35% | ND | |
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| 4 | 1.4.3.1 Porcentaje de instituciones educativas públicas de educación obligatoria y superior con el reconocimiento estatal para la inclusión educativa | 0% 2018 |
30% | 30% | ND | |
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Línea Estrategica_1.2:
Formación Humana e Integral
| No | ODS | Indicadores PED 2040 | Línea Base | Meta 2024 | Meta 2020 | Logro 2020 | Semáforo | Ficha | Metadato |
| 2.1 | 4 | 2.1.1.1 Porcentaje de componentes de la industria 4.0 que se atienden con algún programa educativo en el nivel medio superior | 0% 2018 |
30% | 6% | ND | |
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| 4 | 2.1.1.2 Porcentaje de componentes de la industria 4.0 que se atienden con algún programa educativo en el nivel superior | 0% 2018 |
40% | 8% | ND | |
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| 4 | 2.1.2.1 Porcentaje de estudiantes de educación básica pública que participan en programas de promoción y cultura científica, tecnológica e innovación | 25% 2018 |
70% | 34% | ND | |
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| 4 | 2.1.2.2 Porcentaje de estudiantes de educación media superior pública que participan en programas de promoción y cultura científica, tecnológica e innovación | 36% 2018 |
70% | 42.8% | ND | |
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| 4 | 2.1.2.3 Porcentaje de estudiantes de educación superior pública que participan en programas de promoción y cultura científica, tecnológica e innovación | 100% 2018 |
100% | 100% | ND | |
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| 4 | 2.1.3.1 Porcentaje de proyectos de base tecnológica de instituciones de educación superior logren integrarse a un proceso de incubación como empresa de alto impacto | 10% 2018 |
50% | 18% | ND | |
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| 2.2 | 4 | 2.2.1.1 Porcentaje de municipios incorporados a esquemas de participación en actividades físicas y deportivas | 90% 2018 |
95.60% | 91.12% | ND | |
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| 4 | 2.2.1.2 Porcentaje de escuelas de edcuación básicas y media superior atendidas con prácticas de activación física | 46% 2018 |
100% | 56.8% | ND | |
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| 4 | 2.2.2.1 Porcentaje de deportistas de alto rendimiento con algún tipo de apoyo | 80% 2018 |
100% | 84% | ND | |
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| 4 | 2.2.3.1 Porcentaje de acciones realizadas de rehabilitación, construcción o ampliación en espacios deportivos de los municipios del Estado | ND 2018 |
ND | ND | ND | |
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| 2.3 | 4 | 2.3.1.1 Tasa de variación anual de esquemas de formación, investigación, experimentación, desarrollo artístico y cultural | 0% 2018 |
24% | 4.8% | ND | |
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| 4 | 2.3.2.1 Tasa de variación de actividades artísricas y culturales realizadas con enfoque intercultural e incluyente, para el difrutes de la población guanajuatense | 0% 2018 |
10% | 2% | ND | |
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| 4 | 2.3.2.2 Porcentaje de espacios culturales utilizados con actividades artísticas y culturales en el estado | 0% 2018 |
80% | 16% | ND | |
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